|
|
Саморазвивающаяся интеллектуальная система
Наш интеллект представляют две взаимодействующие системы - подсознание
и сознание с разными интеллектуальными ресурсами, а значит, и с разными
интеллектуальными возможностями.
Мы можем подсознательно воспринимать одновременно тысячи и
более звёзд на ночном небосклоне. Таков широкий кругозор
чувствительной системы подсознания - системы, способной
ощущать, испытывать, воспринимать внешние воздействия.
Система сознания не является чувствительной системой: она не
испытывает внешних воздействий от окружающих нас реалий. Информацию
о них эта система получает от подсознания в первую очередь через их
зрительные образы.
Число звёзд на некотором участке ночного небосклона может быть
сколь угодно большим. Но нам бывает достаточно кратковременного
взгляда на него, чтобы определить наибольшую звезду на нём.
Понятно, что на сознательном уровне определить наибольшую звезду
на этом участке небосклона не представляется возможным.
Следовательно, наше подсознание обладает таким интеллектуальным
ресурсом, каким не обладает система сознания. Справедливо будет
назвать этот интеллектуальный ресурс чувствительной системы
подсознания чувством.
Одним из результатов чувственного восприятия системой
подсознания некоторого участка ночного небосклона является его
зрительный образ.
Такой образ позволяет нам осознанно анализировать участок ночного
небосклона с разными целями. Пусть мы знаем, как провести анализ
определённого участка ночного небосклона на фотоснимке с конкретной
целью. Для его проведения нам необходимо лишь проявить свою волю.
Анализ чего-либо - это уже из области наших высших интересов -
осознанного стремления к познанию себя и нашего окружения. Такое
стремление мы относим к духовности человека.
Наши высшие интересы и воля взаимосвязаны.
Удовлетворение этих интересов невозможно без нашей воли.
Высшие интересы "предоставляют" нам множество целей и мобилизут
волю для их достижений.
Из всего живого на земле только человек имеет высшие интересы.
Поэтому нам приходится решать задачи, продиктованные не только нашими
основными инстинктами - стремлением к выживанию и продолжению своего
рода - но и нашими высшими интересами.
Задачи, продиктованные нашими основными инстинктами, успешно и
всецело решаются нами на подсознательном уровне.
Заметим, что решение этих задач, не нуждается в знаниях, для выражения
которых служат слова
Задача "распознавания окружающих нас реалий", решаемая в режиме
реального времени, является важнейшей из упомянутых задач.
И с этой архисложной задачей (для её компьютерного решения) каждый
из нас на подсознательном уровне справляется с такой лёгкостью, что
мы не принимаем её за задачу(!!).
Успешное решение задач, продиктованных нашими высшими интересами,
невозможно без участия аналитической системы сознания, наделённой
волей.
Заметим здесь,что решение этих задач невозможно без знаний, выражаемых
в словесной формулировке.
Волю можно охарактеризовать как целенаправленную энергию.
Воля противопоказана системе подсознания, ибо она, как
целенаправленная энергия, будет сужать чувственное восприятие
окружающей нас действительности, что несовместимо с нашим
существованием.
Поэтому аналитическая система сознания, которая, как интеллектуальная
система, обязана в первую очередь наличию у неё воли, не может
быть результатом развития чувствительной интеллектуальной
системы подсознания.
Не будь у нас высших интересов, мы не нуждались бы в
аналитической системе сознания.
Высшие интересы - это в первую очередь множество вопросов,
задаваемых себе и другим. И здесь нам не обойтись без слов.
К тому же стремление к познанию себя и нашего окружения предполагает
обмен знаниями между индивидуумами, который невозможен без слов.
Слова, которыми названы различные объекты, ассоциативно связаны с
их образами в нашей памяти.
Наша природная память - феноменальная ассоциативная память.
Так определение наличия/отсутствия какого-нибудь слова в этой памяти
осуществляется за время, независимое от числа слов в ней.
Мы не можем осознанно "заносить" информацию в нашу память и осознанно
"выбирать" из неё.
Наша память есть память системы подсознания.
Известно, что в нашей памяти есть специальные зоны, ответственные
за распознавание (понимание) смысла слова.
Под смыслом слова понимается индивидуальное значение, которое
приобретает слово человека в каждой конкретной ситуации, например,
в высказывании.
Понимание смысла слова, которым назван конкретный предмет или явление,
покоится на результатах чувственного восприятия этих реалий, в первую
очередь их зрительных образах.
Владение нами словом предполагает, прежде всего понимание его смысла в
конкретной ситуации.
Известно, что наше мышление покоится на понятиях, для выражения которых
служат слова. И значит, не владея словом, мы не способны мыслить.
А также не имеем возможности осуществлять логические
построения,ибо логика концентрируется только на той части
человеческого знания, которая выражена в языковой форме.
Составление плана наших действий для достижения намеченной цели в
сложившейся ситуации есть то же логическое построение.
Располагая планом, котоый предполагает словесную формулировку, мы можем
разуметь назначение каждого нашего действия для достижения намеченной цели.
Но далеко не всегда нам виден план наших действий для достижения
поставленной цели. Возможно, в таком случае мы столкнулись с
очередной задачей, предполагающей поиск идеи, открывающей путь
к её решению.
Можно сказать, что идея - это та недостающая информация,
без которой невозможно успешное решение задачи, и которая не может
быть результатом реализации какого-либо плана наших осознаваемых
действий.
Поскольку нам удаётся успешно решать различные задачи, значит,
упомянутые идеи приходят к нам из подсознания - ассоциативной системы
с широким кругозором. Не случайно мы говорим: "пришла идея".
Результаты решения различных задач, продиктованных нашими высшими
интересами, являются для нас важнейшей информацией - важнейшими
знаниями в плане познания законов нашего мира.
Наше стремление к познанию есть мотивация к получению новых знаний.
Несмотря на то, что система сознания обладает мотивацией к получению
новых знаний, она не может быть саморазвивающейся интеллектуальной
системой.
Аналитическая система сознания не самодостаточная система и может
работать только в купе с чувствительной системой подсознания.
Достаточно напомнить, что информацию об окружающей нас
действительности она получает из системы подсознания.
Система подсознания также не является саморазвивающейся интеллектуальной
системой, хотя бы потому, что она не обладает мотивацией к получению
новых знаний.
Не может быть саморазвивающейся системой и любая компьютерная
интеллектуальная система уже потому, что не может обладать ни волей,
ни духовностью. Волю и духовность невозможно
смоделировать в компьютерных программах.
Саморазвивающейся системой является интеллектуальная система-человек,
в которой взаимодействуют две интеллектуальные подсистемы: подсознания
и сознания.
Интеллектуальная система-человек обладает и мотивацией к получению
новых знаний, и возможностью получать их. Эта система способна не
только решать широкий круг задач, но и постоянно расширять его.
По большому счёту интеллектуальная система-человек единственная
саморазвивающаяся система по меньшей мере на нашей планете.
Саморазвивающаяся система-человек может включиться в работу при
полной готовности, как минимум, таких её интеллектуальных ресурсов,
как чувство, воля и духовность(?!).
Сила нашего интеллекта, позволяющего нам проникать в различные тайны
природы, не столько в силе интеллекта системы подсознания или сознания,
сколько во взаимодействии этих систем, таких разных по своим
интеллектуальным возможностям.
P. S. Братья наши меньшие, не имеющие высших интересов, не могут
владеть словом. И значит, не способны мыслить.
У них есть своя интеллектуальная система подсознания, успешно
решающая задачи, продиктованные их основными инстинктами. Любые
их действия инициируются в подсознании и выполняются инстинктивно.
Такие действия не могут считаться разумными.
Существа разумные не могут быть результатом развития неразумных
существ, поскольку система сознания не может быть результатом
развития системы подсознания.
НА НАЧАЛО
НА ГЛАВНУЮ СТРАНИЦУ
|
|